Ondertussen tellen we in België al een 15-tal Dojo-locaties waar kids tussen 7 en 18 maandelijks kunnen leren programmeren. We zijn dus heel goed bezig, al zeg ik het zelf ;-)

Nu en dan kom ik de vraag tegen hoe je met Scratch moet beginnen in bijv. een school. Dus met de ervaring van CoderDojo en het materiaal dat we daar gebruiken, kan ik ondertussen wel een lijstje samenstellen met tips.

Vandaag mocht ik CoderDojo Belgium voorstellen aan de West-Vlaamse bibliotheken. Dat gaf mij ook de kans om nog eens te drukken op het belang van een goede integratie van technologie en ICT in het onderwijs en aan te tonen dat engineering eigenlijk gewoon fun is…

Momentum = “Periode waarin een duidelijke beweging is te zien”

Ik heb even al mijn vingers en tenen samengelegd en ja hoor, dit jaar is nog maar 13 dagen ver. Maar in die korte tijd is er toch al een ongelooflijke “buzz” geweest rond alles wat met kinderen, jongeren en technologie te maken heeft.

Ik ben helemaal geen full-time communicatiespecialist of trendwatcher maar gewoon iemand met een (on)gezonde interesse voor al wat leeft en evolueert op dat wereldwijde web. En zo pik ik nu en dan wel eens iets op waar ik verder mee wil gaan. Voor 2013 was dat dus CoderDojo en al die dingen die er gebeuren rond kinderen, jongeren en technologie.

I don’t like to complain and certainly not on a blog, but… this time my frustrations reached a boiling point.

Is het niet de regel van een goede blog dat je er regelmatig iets op zet? Ik ben niet goed bezig dus… Maar ik heb een excuus, CoderDojo slorpt heel veel tijd op :-)

Het is nu drie weken geleden dat ik “met de ogen dicht en de voeten vooruit” in CoderDojo gesprongen ben. En ik moet zeggen dat ik nog iedere dag verbaasd sta van de positieve reacties die dit initiatief krijgt.

“Practice what you preach” is een uitspraak die ik nu wel moet in praktijk brengen. Genoeg geblogged en getwitterd over al die initiatieven om kinderen interesse te laten krijgen in technologie en programmeren. Het is tijd voor actie, of anders gezegd, genoeg bla-bla, tijd voor boem-boem!

As I blogged before (Education or how it all started and Terug naar school?!) I find it important to integrate the wonderful world of technology into school lessons for kids of all ages. And apparently I’m not alone as mentioned in those earlier posts.